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2007年第9期(总第六十二期)

西藏自治区电教馆                               2007年6月12日


西藏自治区完成农村远程教育项目自评工作

 

根据西藏自治区教育厅2007年的工作部署,西藏自治区电化教育馆成立了由各地(市)电教馆馆长、技术人员及馆内相关科室人员组成的全区现代远程教育工程管理与应用评估工作组,于2007年5月9日至5月30日对全区农村远程教育项目开展了评估工作此次评估目的是检查全区农村远程教育项目的实施情况,总结经验教训,促进交流与认识,探索全区教育信息化下一步的工作方向,为迎接教育部2007年全国现代远程教育工程检查验收评估做好准备。

评估工作组分东、西两组分别开展评估工作。东线组负责对拉萨、林芝、昌都、山南四地(市)的评估工作,西线组负责对那曲、日喀则、阿里三个地区的评估工作。在近一个月的评估工作期间,东、西两个评估组深入全区七个地(市)76所中小学及教学点开展工作。评估期间,两个评估同各地区教体局及各县主管教育的领导、县教育局长和电教员一道深入学校评估现代远程教育工作开展情况,在听取各地、县、校工作汇报的基础上,通过实地考察、座谈交流、查阅资料、征询师生意见、采取全面普查和重点抽查等相结合的方式进行评估。评估内容包括学校的设备安装、调试、运行、管理;管理制度的建立和落实;组织机构、人员配备、校点布局情况;系统软件、应用软件、教学资源到位及应用情况;人员培训情况、教育教学活动方案;技术服务、维护情况;运转维护经费落实情况等。评估组还与参评学校师生进行座谈,听取学校开展现代远程教育工作的情况,共同探讨今后全区现代教育技术发展与改革的对策。两个评估组紧紧围绕《全面推进我区农牧区中小学现代远程教育三种模式应用工作的实施意见》(藏教电[2006]5号)、《西藏自治区农牧区中小学现代远程教育工程三种模式管理与应用工作考核办法》(藏教电[2006]6号)和《关于组织实施西藏自治区现代远程教育工程管理与应用评估工作的通知》(藏教电[2007]1号)等文件精神广泛宣传农牧区中小学现代远程教育工程的重要意义和现代远程教育在教育教学中的重要作用,充分利用有限的评估时间,指导解决学校存在的各类技术问题和疑惑,并要求各级教育行政部门和学校领导提高认识,强化培训体系,加大队伍建设,还就如何推动本地区现代远程教育工作的深入开展,坦诚提出具体可行、操作性强的工作建议。

通过此次评估发现,农村中小学现代远程教育工程在我区实施5年来,全区中小学信息化基础设施得到了明显改善,信息技术在教育教学中的应用日益广泛,对提高教育质量和教学效率的作用逐步显现,基于信息技术环境下的多种新型课堂教学模式正在探索之中,教师的教育理念、教学观念、教学方法已经发生可见的变化,教师的信息素养和教学创新能力正在逐步提高。


抄报: 教育部办公厅、基教司、民族司、中央电教馆、中国教育电视台、西藏自治区教育厅领导

抄送: 教育厅办公室、各地(市)教育局       

发:   馆内各科室


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