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2009年第3期(总第八十三期)

西藏自治区电化教育馆                      2009422


 

◆为进一步做好山南地区远程教育应用成果的巩固和提高工作,推动新一轮自治区级远程资源应用及数字化教学设备进教室的试点工作,2009416日—17日,由自治区电教馆史平馆长带领的调研组深入山南地区贡嘎、扎囊等县的11所中小学校,调查了解学校远程教育网络环境、项目管理及应用、教师培训等工作开展情况。调研组通过听取汇报、实地调研等方式了解所到学校农村现代远程教育“三种”模式的管理、应用和教师培训等情况。在充分肯定了山南地区远程教育工作取得的成绩的同时,对存在的问题提出了指导性的意见和建议。座谈会上,史平馆长介绍了新一轮资源应用及数字化设备进教室试点工作的背景及相关的政策,并为改善山南地区电教馆的办公环境解决了一万元的经费。

 

◆为了提高中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,适应中小学教师对教学掌握现代教育技术的要求,山南地区贡嘎县根据《贡嘎县中小学教师教育技术能力建设实施方案》(贡教[2007]1号)制定的目标, 于200942日至19日利用两个大周休息时间,为34名中小学教师进行了教师教育技术能力集中培训,其中有32人顺利结业。

截止到今年4月,山南地区贡嘎县先后举办了19期中小学教师教育技术能力培训,培训人数达444人,占应培训总人数的97%

 

◆为贯彻落实2009年度全区教育工作会议精神,进一步深化以教育教学资源建设及其推广应用、远程教师培训、远程教育网络平台建设为主要内容的农远工程工作,按照西藏自治区教育厅在全区范围内选定“校长有认识,教师有能力,学校有环境”的中小学作为第一批中小学教育教学资源推广应用示范学校和实验学校,并为示范学校和实验学校授牌的有关要求,自治区电教馆在充分调研的基础上,确定拉萨市第一小学为教育教学资源推广应用示范学校;确定山南地区实验学校、扎唐镇完小、吉雄镇完小为教育教学资源推广应用实验学校,对承担教育教学资源推广应用示范学校和实验学校提出了具体要求。自治区电教馆将对承担教育教学资源推广应用实验学校每两年进行一次评估和阶段性成果验收,要求承担教育教学资源推广应用示范学校参与对实验学校教育教学资源推广应用工作的评估工作。

 

 

 

 

 

 

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报:教育部基教二司、教育部民族司,中央电教馆,中国教育电视台,厅领导

送:厅办公室、政工人事处、基教处、师资处、教科所,各地(市)教育局

发:馆内各科室

 

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