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西藏自治区电化教育馆 2009年5月25日
◆2009年5月5日，山南地区电教馆在贡嘎县召开了现代远程教育资源应用与推广动员会。会上，地区电教馆负责人针对贡嘎县各校在远程教育方面存在的问题进行了剖析，对贡嘎县远程教育工作提出了具体要求：即远程教育工作一是从之前的简单重复向研究型学习和应用转型，二是从试点开展向全面开花转型，三是资源从电教室走向教室，走进课堂,为教育教学提供优质的资源。县教体局负责人在传达上级文件精神的同时，对贡嘎县为迎接区、地两级远程教育资源应用与推广试点学校检查工作、地区远程教育评估和自治区“回头看”检查工作做了详细的部署，对各校和远教工作提出了具体要求。会议期间，山南地区电教馆与贡嘎县教育局教研室、电教站有关人员在杰德秀中心校、吉雄中心校、岗堆中心校听取了三节利用现代远程教育资源应用课例，并进行了认真评课。
◆2009年5月15日下午，西藏自治区电教馆在城关区纳金乡小学为拉萨市城关区、阿里地区日土县“现代远程教育手拉手学校”举行远程授牌仪式，开创了我区跨地区远程教育工作交流的首例,标志着我区新一轮现代远程教育----拉萨市城关区教育教学应用试点工作手拉手行动正式启动。参加授牌仪式的有西藏自治区电教馆、拉萨市电教馆、拉萨市城关区教体局、阿里地区教体局、日土县、日土县教育局、手拉手学校领导和教师。
仪式上，西藏自治区电教馆副馆长郭元博介绍了“手拉手”工作的目的和意义，提出了具体工作要求。他指出：城关区教育是拉萨市基础教育的一个典型代表，阿里地区日土县是我区极具特色的一个边境县域。城关区作为新一轮现代远程教育工程应用试点单位，在做好本区域应用试点工作的同时，认真落实与日土县九年一贯制学校手拉手工作各阶段的任务，通过校长、骨干教师、电教员等不同层面结对子，开展学校管理、校园文化建设、现代远程教育应用等不同角度的交流研讨，推进城乡教育协调发展。
西藏自治区电教馆书记巴珠、阿里地区教体局局长罗拉分别向城关区和日土县“手拉手”学校授牌，城关区、日土县教体局局长分别讲话，“手拉手”学校的校长代表进行了表态发言。
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