西藏自治区电化教育馆                            2009年6月5日 

◆西藏自治区电化教育馆为切实做好学习实践科学发展观整改落实后续工作及“回头看”工作, 按照自治区教育厅的要求和2009年度全区教育工作会议及全区电化教育馆馆长会议精神， 2009年6月2日至3日，由巴珠书记和郭元博副馆长、教研培训科负责同志组成的工作组赴日喀则地区白朗县就农村中小学现代远程教育三种模式应用及教师教育技术能力培训工作进行调研。工作组通过对白朗县中学、嘎东镇完小实地查看了解到，白朗县农村中小学现代远程教育应用成效巩固率较高，农村中小学现代远程教育应用工作已逐步纳入到了学校的教学计划,教师应用光盘等远程教育资源开展教学活动的积极性较高、利用较普遍。地、县两级教育局对教师教育技术能力培训工作的重要性认识到位，一线教师参加教师教育技术能力培训及考试的积极性很高。

工作组针对白朗县远程教育应用工作存在的问题，提出了要将现代远程教育应用工作现场会作为新的起点，进一步加大光盘资源应用力度，把应用工作作为学校工作的常态做实做好。针对嘎东镇完小电压不稳的问题，工作组要求县教育局尽快与有关部门协调，解决该校用电问题。针对考试场地有限、报名参加考试的教师人数多的问题，工作组建议地区教体局想办法尽快解决考场少的问题，满足教师考试需求。

工作组利用此次到日喀则地区检查指导远程教育应用工作的机会，专程绕道到山南地区浪卡子县部分学校，就该县正在开展的远程教育应用试点工作进行了调研。

◆山南地区教体局为了深化远程教育资源应用工作，根据西藏自治区教育厅和电教馆的要求，加强地区级远程教育资源应用示范学校的培育，结合各县的实际情况，选定了贡嘎县岗堆完小、姐德秀完小及扎囊县央金完小、吉汝一小、乃东中学等五所地区级远程教育资源应用示范学校,并对这五所示范学校举行了地区级远程教育资源应用示范学校挂牌仪式,县政府、县教育局的有关领导和各学校师生代表参加了挂牌仪式。挂牌仪式上,地区电教馆的有关人员全面地介绍了启动示范学校工作的政策背景和现实意义，并就今后如何办好示范学校提出了具体要求。为了解决各校经费不足的困难,山南地区教体局为五所示范学校拨付了两万元的启动资金。学校负责人表示,以此次确立远程教育资源应用示范学校为契机,以更高的起点和标准，做好示范学校的各项工作。

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